Ну вот и еще один урок.

Урок посвященный объемам и перспективе. Перспектива, говоря простым языком, это изображение плоскости или объекта таким образом, когда их отдельные части находятся на разном удалении от нас и чем дальше от нас отдельная часть плоскости или объекта, тем меньше становится их видимый размер. И главная наша задача изобразить объект или плоскость так, чтобы эта самая перспектива смотрелась наиболее понятно и «выгодно» с точки зрения «смотрибельности», т. е. несколько преувеличивая эффект перспективы. Немножко неправды, зато как смотрится!

Ну да не будем больше разглагольствовать и перейдем к делу.

Для начала разберем куб. Ничего проще для отображения объекта в перспективе наверное нет.

Итак, нам понадобятся бумага (А4) и карандаш. Можно конечно воспользоваться и нашим обычным «крестом», но в данном случае (вы ведь уже достаточно тренировались с уроками 4 и 5? Ехидно так спросил.) нам он не понадобится. Более того, настоятельно рекомендую в этом уроке обойтись без вспомогательных перекрещивающихся линий. Это конечно совсем не похоже на то что у нас творилось на пятом уроке, но то было необходимо. Подобные технические тренировки позволяют лучше понять технологию отображения сложных линий и взаиморасположения предметов и их составляющих.

1. Нарисуем квадрат размером примерно 4 х 4 см. (Примерно! От руки и без линейки!)

2. Добавим еще пару линий как показано на рисунке 1.2, но так, чтобы линии были несколько меньше параллельно им близлежащих (ненамного)

3. Ну и конечно же соединим их должным образом (рис. 1.3)

4. При перерисовке можно добавить получившемуся кубу немного большей правдоподобности, скрыв «невидимые грани» или сделав их более тонкими (рис. 2)

Ну что? Просто и скучно?! Ну да посмотрим что вы скажете дальше. Возьмем для примера более сложную фигуру, где есть и четырехгранник, и цилиндр, и конус (рис. 3)

вид соответственно с боку и сверху. Причем заметьте, на виде сбоку объект заключен в рамку! Да только это не рамка, а вспомогательный контейнер размеры которого совпадают с максимальными размерами нашего объекта. А теперь к делу! Придадим нашему объекту объем! 1. Изобразим вспомогательный контейнер в перспективе, уменьшив практически до безобразия его дальнюю часть (рис. 4.1)